農学部は、「食料・生命・環境の観点から、くらしの未来を考える」を学部コンセプトに掲げています。農学部は、食農科学科、生物科学科、環境社会科学科の3学科からなり、多様な学問分野を基盤に総合科学としての農学に関する教育・研究を行っています。食と農の現場、生物の多様性、環境と社会の関係を理解し、ローカル・ナショナル・グローバルな視点から食料・生命・環境に関する課題解決に取り組むことができる人材を養成します。

農学部は、食料・生命・環境に関する課題解決に取り組むことができる人材を養成するために、以下の3点を学士課程教育において身につけるべき学士力として示します。

食と農の現場、生物の多様性、そして環境と社会の関係について、幅広い知識・技能を身につけている。

修得した知識・技能を活用して、食料・生命・環境に関する課題解決策を考察できる論理的な思考力・判断力・表現力を身につけている。さらに、自分の考え・判断プロセスを説明するためのコミュニケーション能力を身につけている。

食料・生命・環境に関する普遍的な価値を見出し、さらに新たな価値を創出するために、多様な人々と協調しつつ、自ら主体的に行動する力を身につけている。

農学部は、食料・生命・環境に関する課題解決に貢献できる学生を養成するため、以下の3点を学士教育課程の編成方針として明示します。学生は食農科学科、生物科学科、環境社会科学科のいずれかの学科で体系的に学びます。各学科での学修成果については、シラバスに明示した成績評価基準による厳格な成績評価とともに、広島修道大学アセスメントプランに基づいた教育課程全体の評価によって総合的に評価されます。

初年次には、農学部で学んでいく上で必要となる共通の土台を築くため、学部共通科目を履修し、食農科学、生物科学、環境社会科学の各分野に共通する基礎的な知識や視点を修得します。そのうえで、各学科における入門科目・基礎科目を通じて、専門分野の基礎的な知識と技能を段階的に修得します。さらに、2～3年次には発展科目を履修し、専門的な知識を深めます。

演習、実験・実習、フィールド、そして産学官連携などの科目を通じて、食農科学、生物科学、環境社会科学の専門分野における技能を修得し、視野を拡大します。3年次には各学科で修得した知識・技能を他学科の学生と共有し、協働的に課題に取り組むことで、専門性を統合し、多角的な視点から農学的課題の本質を探究する学部共通科目を配置します。併せて、全学共通科目を履修することで、幅広い教養に支えられた豊かな人間性を培い、視野を拡大します。

高年次ではゼミナール科目を通じて、自らの専門分野における研究課題を設定し、具体的な解決策を主体的に見出すためのプロジェクトに取り組むことができます。学会や企業、地域コミュニティなどとの連携を通じて経験の拡充を図り、これまでに修得した知識や技能、人間性を実社会における課題解決のために応用します。

農学部は、食農科学、生物科学、環境社会科学の分野で学士課程教育を受けるために必要な基礎学力を備えた人を様々な入学試験制度により選抜し、国内外から広く受け入れます。基礎学力に加えて、特に食と農の現場、生物の多様性、環境と社会の関係に関心を持ち、探究心を持って学び続ける意欲のある人材を歓迎します。

食農科学、生物科学、環境社会科学の分野における専門知識と技能を統合的に学び、食料・生命・環境の問題に対応するための実践的な課題解決力と創造力を養います。さらに、ローカル・ナショナル・グローバルな視点を持ち、他者と協働して課題に取り組む力を育成します。また、持続可能な社会の実現に向けた倫理観と社会貢献意識を高め、地域社会や国際社会に貢献できる能力を養います。