幅広い教養と高い実践力を修得。
幅広い科目を網羅しているだけでなく、「教育実習」など現場で実践力を磨く機会を豊富に用意。幼稚園から高等学校までの多様な教員免許が取得できるだけでなく、保育士資格、児童福祉司の基礎資格などの取得もめざせます。
学びのポイント
- 社会の要請に応じた資格・免許取得をめざす
- 幅広い教育学的教養を身につけられる
- 地域をフィールドに、教育の実践力を身につけられる
学科の4年間
1年次
専門の土台を築く
少人数ゼミナールで教育者になるための基礎を固めます。
Pick up Study
教育学基礎演習
三木 由美子 准教授 他
人間関係の想像を通して教育を捉える視点の多様性と基礎を学ぶ。
この授業では、先輩学生の企画する新入生のための「ラーニングセミナー」を軸に、教育的な人間関係を体験を通して考察していきます。
2年次
教育を多様な視点で捉える
演習科目を履修し、教育を捉える複合的な視点を養います。
３コース制
1年次に教員になるために必要な基礎知識を学び、2年次より3コースに分かれます。
【初等教育コース】
保育士資格+幼稚園教諭一種免許状、
幼稚園教諭一種免許状+小学校教諭一種免許状
【学校教育コース】
小学校教諭一種免許状+中学校教諭一種免許状（社会）、
中学校教諭一種免許状（社会）+高等学校教諭一種免許状（地理歴史）
【教育科学コース】
中学校教諭一種免許状（社会）+高等学校教諭一種免許状（地理歴史）
教育研究演習Ⅰ・Ⅱ
教員には、子どもたちが知識基盤社会を生き抜く資質としての思考力、判断力、表現力などを育成することが求められます。本演習ではその基礎として、教育に関する幅広い事象に関し、学問的に読む・書く・聴く・議論する・解析するという総合力を磨くことをめざします。
3年次
研究と実習で実践経験を積む
研究に加えて実習も経験。教育現場で実践力を体得します。
4年次
4年間の学びをまとめ、深める
研究してきたテーマをまとめ上げるとともに、専門的な能力を深めていきます。
開講演習紹介
Pick up Seminar
教育学演習／木村 和美 准教授
学生の声
ー仲間の発表を真剣に聞いて議論し合う雰囲気が最高ですー
ー仲間の発表を真剣に聞いて議論し合う雰囲気が最高ですー
主に人権問題を学んでいます。各自で出生順が教育にどう影響するのかなどのテーマについて調べて発表し、仲間や先生からたくさん意見をもらって研究を深めます。
高橋 潤地 4年
高橋 潤地 4年
山口県立豊浦高校出身
その他の開講演習
現代教育改革論／岡本 徹
学校教育のエトセトラ／笹尾 省二
グローバルな視野から垣間見る日本の教育文化／森川 潤
学習者中心の生涯学習／山川 肖美
進路
教師以外の選択肢も
教育学の幅広い学びを応用し、多様な分野に進めます。
就職データ
主な就職先
（株）アイグラン／（株）ウッドワン／岡山市公立学校／（独）国立病院機構中国四国グループ／（株）サタケ／（福）恩賜財団済生会 東京都済生会中央病院会／東京消防庁／広島医療生活協同組合／広島県・広島市公立学校／広島市職員１種（消防吏員）／広島信用金庫／山口県公立学校
卒業生の声
広島県小学校（教員）就職
広島県立福山誠之館高校出身
教育学科では、幼稚園から小・中・高校、さらには特別支援学校まで幅広い学校の教員免許状を複数取得することができます。またその学びを深めていく中で、コミュニケーション力が大きく向上したと実感しています。少人数のグループで議論していく経験を何度も積んだことにより、人の意見を上手に取り入れて、問題を解決していく方法を知りました。これから社会人として働く上で欠かせない力を得られたと思います。