4年間における学生の成長の軌跡

2024年度に新設の社会学科には、まだ卒業生がいません。
ここでは人間関係学科社会学専攻の4年間における学生の成長の軌跡について、説明していきましょう。
ほとんどの社会学専攻の学生は、入学して初めて社会学という学問に触れることになりますので、最初は、社会学という学問がどのようなものかはわかりません。1年次に社会学の基礎を学ぶことで、社会学が網羅する領域がきわめて多岐にわたることを知ります。社会で生起する様々な社会問題や社会現象に関心のある人にとっては、社会学という学問を学ぶことによって「何か面白いことができそうだ」と感じることができるでしょう。
2年次になると、専門の講義だけでなく、自身の関心に従って選択した専門演習＝ゼミナールでの学びが始まります。ディスカッションなどを通して、演習では、自分と同じ年代の学生でも、多様な社会的・文化的背景をもつ人たちがいることを知り、考え・価値観・意識の異なる「他者」に出会う経験をします。社会というものがいかに多様であるか、また複雑であるかを体感し、自らが追究していく研究テーマの種を見つけます。
3年次には、自身の研究テーマを深め、研究をどのように進めていくかを、講義・演習・調査などの機会を通して考えていくことになります。もし無我夢中になれる研究テーマと出会うことができれば、研究することの楽しさや面白さを実感すると同時に苦労も味わうことでしょう。社会学は、研究対象である他者と向き合いつつすすめていく学問ですが、自分自身について考えることでもあり、「再帰的な学問だ」と言われます。つまり、研究している自分は、同時に研究される対象でもあり、そして社会の一員でもあるのです。社会を考察するということは自分自身を考えることでもあります。これは社会学の醍醐味であると言えます。
そして、4年次には、大学生活のなかで探究してきたテーマの集大成として卒業研究を作成します。個々人の研究テーマは、自身にとって興味関心があるだけでなく、その先の人生につながっていくことにもなります。これこそが学生時代に社会学という学問に触れ、学んだ意味があると言えるのではないでしょうか。
社会学を学んで卒業した人たちの進路は、公務員・金融機関・卸小売・製造・情報通信・運輸郵便・サービス・医療など実に多岐に渡っていて、何らかの形で人々と接していく仕事に就いていきます。これまで社会学専攻の卒業生のなかには、社会生活や人生のなかで困難や障壁にぶつかったときに、「そういえば同じような問題について議論したなあ」と大学で学んだことを思い出して、困難や壁の前に立ち尽くす自分を冷静に眺めている「もう一人の自己」の存在に気づいて、自身の成長を感じる人たちもいます。また、「学生の時、もっと真面目に社会学を学んでおけばよかった、と今さら思う」と言う人たちもいますが、そう思えることこそが社会学を学んだ成果なのです。実社会の荒波に揉まれる中で、自分自身で人生の舵を取り、自ら将来の可能性を切り開いていこうとする際に、社会学を学んだ成果は顕れる、と考えています。