2年次から複数の専門ゼミナールを履修可能。
複数の教員が開講する専門演習を履修でき、社会学のさまざまな領域と方法を幅広く学習できます。また、2年次生から4年次生までが一緒に学ぶので、学年を超えたディスカッションを通じて理解が深まります。
学びのポイント
- 複数教員のゼミナールに所属可能
- 1年次から一貫した体系的カリキュラム
- 高度情報化社会に対応
学科の4年間
1年次
1年次から一貫した社会学カリキュラム
基礎と専門の両方の科目を学び、4年間の高度な知識の基盤をつくります。
2年次
2年次から専門演習を複数履修可能
幅広い演習から複数科目を履修。情報処理関連の資格修得もできます。
Pick up Study
表象文化論
河口 和也 教授
社会において想像され、表現されるものを捉えるための理論と分析方法を身につける。
人は想像し、表現します。私たちの社会は、そうした想像や表現により文化を創造します。その文化事象を分析し、考察する分野です。
Pick up Seminar
応用社会学演習
田中 慶子 准教授
個人的な経験を基に、社会的な問題について考えを深める。
各自の経験を基にディスカッションすることで、私的経験を社会的な問題として理解。感情社会学の視点と方法を身につけます
各自の経験を基にディスカッションすることで、私的経験を社会的な問題として理解。感情社会学の視点と方法を身につけます
3年次
各自の研究テーマをより深める
専門演習・専門科目を学びながら、研究を深め、進路を具体化していきます。
4年次
4年間の集大成としての論文執筆
「卒業研究・論文」に取り組み、4年間の成果を論文として執筆します。
開講演習紹介
Pick up Seminar
現代社会論演習／中根 光敏 教授
学生の声
ー社会学的視点で世の中を見ると、いろいろな発見が！ー
ー社会学的視点で世の中を見ると、いろいろな発見が！ー
社会の「当たり前」を疑い、そこにある本質を探っています。過労自殺は会社経営側から見るとどんな問題と言えるかなど、考えさせられる内容ばかりです。
蔭山 奏
蔭山 奏
長崎県立西陵高校出身
その他の開講演習
社会意識論演習／狩谷 あゆみ
犯罪社会学演習／狩谷 あゆみ
親密性の社会学演習／河口和也
表象文化論演習／河口和也
国際社会学演習／高田峰夫犯罪社会学演習／狩谷 あゆみ
親密性の社会学演習／河口和也
表象文化論演習／河口和也
エリア・スタディーズ演習／高田 峰夫
ボーダー・スタディーズ演習／高田峰夫
感情社会学演習／田中慶子
感情労働論演習／田中慶子
現代社会論演習／中根光敏
社会調査演習／中根光敏
安全政策論特殊演習／中根光敏 ほか
カルチュラル・スタディーズ演習／野村浩也
文化社会学演習／野村浩也
コミュニケーション論演習／山里裕一
アニメ社会学演習／山里裕一
クールジャパン現象研究演習／山里裕一
進路
それぞれが興味を追求
多様な進路の中から、興味のある業界を選ぶことができます。
就職データ
主な就職先
（株）イズミ ／（株）九電工 ／呉信用金庫 ／シャープマーケティングジャパン（株） ／新日本空調（株） ／（株）ディスコ ／（独）国立病院機構中国四国グループ ／広島市職員Ⅰ種（行政） ／福山市職員Ⅰ種 ／富士フイルムビジネスイノベーションジャパン（株） ／三井不動産リアルティ中国（株） ／（株）やまみ
卒業生の声
国土交通省中国地方整備局（国家公務員一般職） 就職
広島県立広高校出身
社会学は、研究領域が広い学問。2年次からゼミに所属し、社会学的な考察方法を教わりながら探究テーマを絞り込んでいきます。私は職場内での男女差別など、日本の労働環境について、仲間と議論しながら研究を進めました。議論や研究で大切なのは、調査内容をもとに、自分の考えをきちんと示すこと。文献に書いてあることをうのみにせず、批判的・主体的に情報を吟味し、取捨選択していく姿勢は、これからも忘れないようにしたいです。