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| 氏名 | 職位 | 学位 | 主な研究テーマ |
|---|---|---|---|
| 伊藤 敏安 | 教授 | 博士 （経済学） |
地方分権、地域経済、地方財政 |
| 宇野 伸浩 | 教授 | 博士 （文学） |
モンゴル帝国の歴史 |
| 王 偉彬 | 教授 | 博士（人間・環境学） | 中国政治外交、日中関係、文明論研究 |
| 佐渡 紀子 | 教授 | 博士（国際公共政策） | 紛争予防、国際安全保障 |
| 澤 俊晴 | 教授 | 修士（法学）、修士（政策研究） | 政策法務、条例制定権、政府間関係、地方自治、地方分権 |
| JAMES， Daniel |
教授 | M.A.（Linguistics） | 多読、語彙発達、20-21世紀洋画における「日本・日本人」の描写 |
| 篠原 新 | 教授 | 修士 （法学） |
政治過程論、とくに戦後日本における政党を中心とした政治過程 |
| TOWNSEND， Jana M. |
教授 | M.A.（Japan Studies） | 近現代日本社会における傾向と課題 |
| 竹井 光子 | 教授 | M.S.（Linguistics）、博士（情報科学） | 言語学、談話分析、異文化間コミュニケーション、自然言語処理 |
| 名波 彰子 | 教授 | Ph.D. （政治学） |
国際政治におけるNGO/CSOの行動様式、対外援助政策、外国人の定住支援政策とNGO |
| 広本 政幸 | 教授 | 修士（法学）、M.A. | 地域社会が政策に与える影響 |
| 船津 靖 | 教授 | 文学士 | 米イスラエル外交と宗教右派、パレスチナ紛争、核兵器開発とホロコースト |
| HOY， Keith C. |
教授 | M.A. TESOL | 日本における世界の高等教育 |
| 三浦 浩之 | 教授 | 博士 （工学） |
市民参加や共創、デジタルガバナンスによるまちづくり、政策立案・実践 |
| 三上 貴教 | 教授 | 法学修士、博士（英語学） | 日本のソフトパワー、国際政治学理論、世界の中の日本 |
| 矢田部 順二 | 教授 | 政治学修士 | 第二次大戦期チェコスロヴァキア亡命政権の活動、独＝チェコ関係史、欧州統合と中東欧の現状 |
| 木原 一郎 | 准教授 | 修士 （工学） |
合意形成や未来に関する対話の「場」の設え |
| 隅田 姿 | 准教授 | 博士 （学術） |
開発途上国における教育開発 |
| 矢野 秀徳 | 准教授 | 博士 （法学） |
地方自治体における就労支援政策、雇用流動化時代における日本型フレクシキュリティーの構築 |
| 阿曽沼 春菜 | 助教 | 博士 （法学） |
東アジア国際関係史、日英の外交政策 |
| 小須田 翔 | 助教 | 修士 （政治学） |
現代政治理論、民主主義の規範理論、熟議民主主義論 |
| 伊藤 賀与子 | 講師 | 博士 （教育学） |
日本語教育、教育心理学、教示およびタスクが学習者の理解に及ぼす影響 |