2月13日、｢地域つながるプロジェクト活動報告会2025｣を開催し、13プロジェクトチームが1年間の活動を報告しました（課題発見型1件、課題自由型7件、課題設定型5件）。
報告会には、学生の活動を受け入れてくださったプロジェクト連携先や地域の方々、高校生、学生、本学教職員など193名の方にご参加いただきました。
まず、「地域つながるプロジェクト(発見型)」の学生が、プロジェクトの目的や活動内容、活動を通して発見した地域の課題、今後のプロジェクトのプランをプレゼンテーションしました。地域を知り、地域が抱える課題を発見するために、活動に取り組んだ様子が伺えました。
次に、「地域つながるプロジェクト（課題自由型）」が、連携先や地域の方々の協力を得ながら、それぞれの地域課題に取り組んだ内容や活動成果を報告。続いて「地域つながるプロジェクト（課題設定型）」が地域団体から提示された課題の解決に向けた取り組みを報告しました。多くの困難にぶつかりながらも、地域の課題解決に向けて、1年間真摯に活動に取り組んできた学生たちの想いや成長した姿と、地域に生まれた変化を皆さんに見ていただくことができました。各プロジェクトの報告プレゼンテーションに先立ち、連携先の方から感謝と活動を労う言葉があり、発表後の質疑応答では、審査員から今後の活動に向けたアドバイスや激励のメッセージが送られました。学生がこれまでの活動を振り返り、活動の発展につなげる時間となりました。
プレゼンテーション終了後は、図書館エントランスホールに会場を移し、全プロジェクトによるポスターセッションが行われ、学生と参加者が自由に意見を交わしました。参加者は「応援したい」「いいね」と感じたプロジェクトにシールを貼り、学生たちにエールを送りました。
プログラムの最後に、発見型を除く「地域つながるプロジェクト」で、1年間活動してきた調査・活動の内容や成果、プレゼンテーションを基に審査が行われました。表彰結果は以下の通りです。

【表彰結果】
1．地域つながるプロジェクト（課題自由型）
　最優秀賞：「厳島の守人—継承、先人が遺した伝統—」
　優秀賞 :「三次を多幸に！」
2.地域つながるプロジェクト（課題設定型）
　最優秀賞：「動物園の観光資源としての再評価を通じた入園者数増加策の検討」
　優秀賞：「子どもと学ぶ食生活デザインプロジェクト」

プロジェクトにご協力いただいた地域の皆さま、ご参加いただきました皆さまには、厚く御礼申し上げます。