2月11日、英語教師をめざす学生と小中高大の現職英語教師を対象に英語教育ワークショップを開催しました。本学キャンパスでの対面およびオンライン会議システムを使用したハイブリット形式で開催しました。広島のみならず、各地から申し込みがあり、52名の参加がありました。

昨今、教員志望者の減少は深刻さの度合いを増し、学校教育の危機といえる状態が続いています。日本も含む昨今の世界情勢を考えると、教育者の役割は重要で、教師の連帯がより一層必要だといえるでしょう。今回の英語教育ワークショップでは、1959年の創設以来民主的で平和を希求する英語教育をめざしてきた、草の根的な英語教師のネットワークである新英語教育研究会の副会長・池田真澄先生をお招きし、「人間的な英語の授業をするために—教材・自己表現・協同学習」というテーマで講義をしていただきました。教育には児童・生徒の視線に立つことが大切であり、教材・自己表現・協同学習を一体化させることで人間的な英語の授業を創造できるというお話でした。

ワークショップでは、池田先生や新英語教育研究会の会員の教師達の実践例が紹介され、学生やさまざまな校種の現役教師たちが一緒になって自己表現活動の体験やディスカッションを行いました。池田先生のお人柄がよく表れたワークショップで、終始なごやかな雰囲気が醸し出され、休憩時間もお菓子をつまみながらの楽しいひと時となりました。英語教師をめざす本学の学生も、グループ活動の中で現職教員の参加者と交流でき、よい学びの機会となりました。