春休み（3/29～4/2）にオンラインエンパワーメントプログラム（オンラインの英語学習）を実施しています。
３日目のテーマは“My Identity”です。自分の特徴や特技（主に自分の好きなところ）を伝えていきました。自分が他の人と違うところは何なのか、他の人から自分はどう見られているのかをグループで共有していきました。「他の人から見た自分」と「自分自身から見た自分」に違いはあるのか、その差も踏まえたうえで、自分がどんな人物でありたいのかをグループリーダーに伝えていきました。

プログラム３日目に入り、毎日2時間以上の英語のリスニングやスピーキングに緊張感と疲れも最高潮に、、、
特に英語が苦手な生徒は「分からなくてツライ」「できないからやめたい」という発言も出てきました。ところがその不安とプレッシャーがあるおかげで、回数を重ねるごとに生徒たちのテキストには予習時の書き込みやグループリーダーの話した内容に関するメモはどんどん増えていきます。やはりある程度の「悔しさ」や「しんどさ」は、成長する上で不可欠です。