校庭から生徒の声が聞こえきたので向かってみると、中学1年生が身近な生物の観察のために植物採取をおこなっていました。ハナミズキやツツジ、ヒナゲシなど春の校庭を彩る花々から植物の特徴や構造、生物環境について理解を深めることが目的のようです。自然に興味関心を高めるとともに自然を身近に感じ、科学的な考察力が身につくことを期待しています。