今日は中学３年生の理科で実験をすると聞いたので、授業を覗いてみました。記録タイマーを使って運動の様子を記録することが目的だったようで、授業担当の先生からの説明のあとでグループに分かれて早速実験です。上手く代車を進ませるグループもあれば、なかなかまっすぐ進まないグループもあったようですが、何とかグループ全員分の記録は取れたようです。
教科書を読むだけでは理解しにくいことも、実験結果をしっかりまとめることによってどのような運動の特徴があったかが理解しやすくなると思います。グループで共有しながら、頭の中に入れておきましょうね。