中学2年生の探究は課題発見を目指す授業と心を育む授業があります。心を育む授業はさらに「心（敬）」と「心（育）」の２つから構成され、生徒たちは半年ずつ学びます。 先日、「心（育）」の授業のまとめとして、報告会が行われました。そこでは野菜の育て方に留まらず、植物の栽培の経験から次のような考察を行っていました。
農作業は体力が必要だと感じた。日本の農家は高齢化が進んでおり、体力の衰えが起きる高齢者にはなおさら重労働である。だから、若い人が農業に参加したくなる取り組みをしたり、楽に農作業のできる機械を開発したりすることが重要だと考えた。

この他にも、たくさんの気づきがあったようです。
中間試験が終われば、「心（敬）」の授業で茶道を学びます。これからどんな“心”の成長を見せてくれるのか、楽しみにしています。