高校1年生の探究の授業では、「探究型学力」「社会参画する力」「自己実現する力」「協創する力」を身につけるために、課題発見に向けた情報収集の方法をグループや個人で学んでいきます。4月に入学してから4回目の探究の授業が実施され、生徒たちはタブレットを使ったり、図書室を利用したりしながら課題に取り組んでいます。4回目のテーマは「新聞・インターネットを使った情報収集」です。新聞の読み方やインターネットの利用と危険性を考えて、各グループのテーマに沿ってタブレット（ロイロノート）を使ってまとめていきました。
タブレットの使い方にはもう慣れたようで、作った課題をグループで協力しながらデータで提出していきます！新聞や本を見ながらメモを取ったりするアナログな手法と、タブレットを使ったデジタルな手法で情報を収集・まとめたりしながら、「探究型学力」「社会参画する力」「自己実現する力」「協創する力」を少しずつ身につけていきましょう！