中学に続き、高校１年生の元にもiPadが到着しました！
世界的な半導体不足でiPadの製造が追いつかず、到着が遅れていましたが、無事に1学期中に手元に届き、生徒たちは嬉しそうにしていました。
iPadが届くまでは情報リテラシーやデジタルシチズンシップについて学んだり、2学期以降に行う探究活動の予備練習をしたりして、iPadの到着を心待ちにしていました。

今日は探究の時間を使って校内WiFiへの接続や授業で使用するアプリのインストールの手順、使用に際してのマナーなどの確認を行いました。高校１年生ともなるとiPadなどの機器にはなれているのか、落ち着いた様子で操作していました。

最初にiPadが活躍するのは、夏休みの課題である平和学習フィールドワークです。
1学期に学んだ探究活動の手法とICTを組み合わせた成果報告を楽しみにしています。